quinta-feira, 26 de abril de 2012

Alimentação no currículo escolar, sim senhor!


A história da comida e a comida fazendo história



A alimentação é essencial para o homem desde o nascimento. É da alimentação que ele retira os nutrientes necessários ao funcionamento do organismo, ou seja, à vida. Esses nutrientes estão nas carnes e nos vegetais e a química orgânica se encarrega de transformá-los e distribuí-los de maneira que eles sejam úteis ao nosso organismo.
A história da alimentação é antiga. Acredita-se que o homem teria começado a se alimentar de frutos e raízes após observar o comportamento de outros animais. Depois, teria passado a consumir carne crua e moluscos in natura. Mais tarde, aprendeu não se sabe como, a assar e cozinhar. Descobriu a cerâmica, terras e povos distintos e realizou inúmeras experiências com alimentação, até chegarmos aos dias de hoje, onde contamos com uma ciência especializada no assunto: a Nutrição.
A nossa culturanossas crenças, tabus, religião, entre outros fatoresinfluencia diretamente a escolha dos nossos alimentos diários. Desse modo, a alimentação humana parece estar muito mais vinculada a fatores espirituais e exigências tradicionais do que às próprias necessidades fisiológicos.
O homem pré-histórico era onívoro, ou seja, comia de tudo. Com o homem contemporâneo, é bem diferente. Nem todos os animais e vegetais presentes na região fazem parte da sua cozinha. Muitos preceitos religiosos e culturais determinaram os costumes existentes nos dias de hoje.
Isso é assunto para a sala de aula, até porque, os professores podem contribuir com a mudança de hábitos alimentares dos alunos, ajudando-os a realizar as escolhas mais saudáveis.
Foi com essa missão e propósito que a Escola Municipal John Kennedy, (que ainda hei de ver mudar de nome) realizou uma grande Mostra Cultural, fechando com chave de ouro a realização de diversos projetos ao longo deste ano letivo de 2009. Este texto, é uma prestação de contas aos nossos pais e comunidade em geral, leitores assíduos do respeitável do Blog do Castanha.
Com um custo orçado em R$ 2.500,00, obtivemos da prefeitura municipal: 200 camisas de malha ( no 7 de setembro foram umas 4 mil), R$ 250,00 (duzentos e cinqüenta reais) e o aluguel de 17 barracas, iguais as que são colocadas na rua durante as festas. Tudo o mais foi obtido através de doações de empresários locais, como o Sr. Brasil, comerciantes, amigos, alguns vereadores e por alguns professores da escola, aos quais somos e seremos sempre eternamente gratos. O trabalho foi realizado com determinação, provando que, a escola pública pode e deve ter a mesma qualidade das escolas particulares. E que temos nome de presidente americano, dizemos:Yes, we can!

terça-feira, 24 de abril de 2012

"A secretária de educação é irresponsável", disparou o presidente da Câmara de Vereadores!!

Professores de Gravatá na Câmara de Vereadores. Foto: Clebson Amsterdan
 
Não cumprimento de prazos na entrega do Projeto de Lei para reajuste do Piso Salarial dos Professores em 22,22%, por parte da secretária, expõe a incompetência de alguns setores e cargos do executivo!


Pela segunda vez consecutiva, em menos de 7 meses, a história se repete: os professores são convocados para acompanhar a votação do projeto de lei na Câmara de Vereadores, e ao chegarem lá, são comunicados de que, mais uma vez, o projeto não foi entregue na Câmara. Em setembro do ano passado, diante do reajsute concedido pelo governo federal, os professores foram à Câmara por três vezes, até que o executivo enviasse o projeto, para que os vereadores pudessem ler, discutir e colocar em votação.
Através da sensibilidade do presidente da casa, e dos vereadores presentes, o projeto foi votado em 1ª e 2ª sesão no mesmo dia, um fato extraordinário, incomum, para não prejudicar o recebimento dos salários da categoria, reajustados.
É fato que, o executivo estava ciente de que o reajsute seria de 22,22%, desde o mês de fevereiro, portanto, NÃO  se justifica deixar para elaborar um projeto desta importância, no mês de abril exatamente no final do mês. Outra ação injustificável é, convocar os professores para companhar a reunião, tendo assumido isot em ATA, e ter ciência de que o projeto não foi entregue em tempo hábil. Como muito bem falou o Presidente da Câmara dos Vereadores, Paulo Apolinário (Júnior de Paulo), foi uma irresponsabilidade por parte dos secretários que foram incumbidos de realizar este trabalho. Em outras palavras: expuseram se forma propositada, os professres ao ridiculo, tentado responsabilziar os vereadores pela não votação. Fazer com que os professores ficassem telefonando para um e outro, como que, se tivessem que suplicar por misericórdia, por caridade.
Dizem que um raio não cai no mesmo lugar duas vezes. Este caiu. Digo e repito: CÂNCER TEM QUE SER EXTIRPADO, não se deve dar aspirina pra ele não!!!

sexta-feira, 20 de abril de 2012

Apelo por melhorias na educação de Gravatá! (Do Portal GN)


Comunidade tenta manter contato com a educação de Gravatá

EDUCAÇÃO: Alunos, moradores e professores da Escola Maria Alice da Veiga, situada no Bairro Maria Auxiliadora, compareceram na manhã desta quinta-feira (19) na sede da Secretária de Educação munidos com um abaixo assinado comunitário que cobra melhorias na escola que há anos encontrasse esquecida pelo poder público legislativo e executivo municipal.  As mães cobram que a inclusão da escola até o dia 27 de Abril no projeto MAIS EDUCAÇÃO do Ministério da Educação que amplia o ensino das escolas públicas brasileira. O projeto MAIS EDUCAÇÃO amplia a jornada diária para o mínimo de sete horas, além de atividades artísticas, esportivas e acompanhamento pedagógico. Caso a Escola não seja inclusa no projeto, as mães prometeram realizar um protesto em frente a secretária de educação municipal no dia 25/04. Uma das professoras da unidade escolar, Sunamita Oliveira, acompanhou de perto o apelo feito pela comunidade e apoia.

OUÇA OS DEPOIMENTOS:

(Portal GN: http://portalgn.com/comunidade-apela-por-melhorias-na-educacao)



Reportagem|Foto: Clebson Amsterdan
 
Moradora mostra abaixo assinado com quase 100 assinaturas.


___________________________________________________
NOTA DA EDITORA:

A secretária de educação Maria da Paz nos recebeu, de forma respeitosa e educada, como lhe é peculiar,  leu a reinvidicação apresentada no documento, e em seguida iniciou algumas explicações e justificativas, especialmente acerca das reportagens apresentadas neste blog.
A secretária falou sobre a escola Profº Rosalino, no sítio Azeite, que havia sido apresentada como recebedora de mais de 80 mil reais, e informou que o CNPJ citado corresponde ao da Escola Estadual Devaldo Borges, e que a referida escola não dispõe de PDDE ainda. Expliquei que, tanto o nome do Conselho Escolar quanto ao da escola, fazem menção ao nome de Profº Rosalino, este foi o motivo da citação, contudo, aguardamos parecer do MEC a respeito.
Relatou para as mães a situação dificil em que se encontram os alunos daquela localidade, que no momento assistem aula em uma "casinha" alugada, até que seja possível reconstruir a escola, que se encontra em ruínas.
A secretária prosseguiu justificando o valor citado para a melhoria da escola Jair de Brito, no sítio Floresta, de R$ 25.000,00, informando que a PMG investiu R$ 13.000,00 para construção de fossa séptica, e que ao iniciar a obra, o governo federal disponibilizou mais R$ 12.00,00, do PDDE Campo, para melhoria de 27 escolas, no total, visando a valorização do campo. Informou ainda que, o executivo e a secretaria tinham (cons)ciência acerca dos problemas da Antonio Borges, do CAIC e da escola Maria Alice, mas que estavam sendo dadas prioridades, pois com apenas 14 meses, tempo em que está a frente da secretaria, não seria possível resolver todas as questões.
* VAMOS ABRIR UM PARÊNTESE PARA ESTA FALA DA SECRETÁRIA: - Embora esteja à frente da secretaria a 14 meses, o governo Ozano Brito, que é o mesmo do qual a secretaria faz parte, está há 3 anos e 4 meses à frente da PMG. Não se justifica a falta de acompanhamento, de critério e de prioridade do governo municipal, desde o início de sua gestão.

Continuando as explicações, a secretária afirmou que, mesmo as escolas com apenas 13 alunos, devem receber as melhorias, uma vez que, os alunos e mães também merecem ser tratados com dignidade, mesmo que sejam apenas 13.

** Em uma entrevista concedida a uma rádio da cidade, o prefeito afirmou que não iria realizar nenhuma ação para beneficiar uma MINORIA (!!!!!!!!!!!!)

A secretária de educação se comprometeu em agendar uma REUNIÃO com o executivo e as mães da escola, para esclarecer essas questões, etc e tal. Chegou a dizer que, caso o prefeito não pudesse ir, mandaria a primeira-dama Maria Dulce ou outra pessoa.
As mães deram até o dia 25 deste mês para obter uma resposta do executivo, contudo, a secretária pediu que deixasse para a primeira semana de maio, tendo em vista o fato de que ela estará viajando a São Paulo, na próxima segunda-feira e só retorna no dia 30. 
Sobre o pedido feito pela comunidade escolar, para implantação do Programa Mais Educação, a secretária justificou que, a escolha é feita pelo FNDE/MEC. A intenção é de contemplar todas as escolas, mas, está aguardando definição do governo federal.
Esclareceu ainda o aluguel da Escola Laura Vicuña, ao Círculo Operário, que é anexo da Escola Maria Alice, dizendo que é um prédio que tem melhores condições de atender as crianças da Educação Infantil, enquanto a Maria Alice não passa por uma ampliação e melhoras. 
Pedimos, como uma das medidas emergenciais, a correção do desnivelamento do terreno que serve de pátio, para que as crianças possam brincar no recreio, e realizar os treinos para o JOEG.

CONCLUSÃO:

Não queremos mais nenhuma reunião, para escutar nenhuma desculpa. O executivo e a secretaria de educação já tem ciência dos problemas e das necessidades existentes na ESCOLA MARIA ALICE DA VEIGA PESSOA e no Bairro Maria Auxiliadora. Compreendemos e consideramos louvável a valorização das escolas do campo. Isto é indiscutível. Contudo, não é preciso ter um Q.I acima da média para perceber as peculiaridades de uma escola da periferia, que são bem distintas dos problemas existentes no campo. Estamos dentro de um barril de pólvora. Só não enxerga quem não quer, ou finge não ver!!
ESPERAMOS AÇÕES. 
SÓ NOS VISITEM AGORA, LEVANDO TIJOLOS, CIMENTO, AREIA, TELHAS, CERÂMICA, FORRO EM P.V.C , NOSSO LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA! 
CONTAMOS COM A SENSIBILIDADE DO PODER PÚBLICO (SE ELES TIVEREM ALGUMA!) PARA MUDAR ESSE QUADRO DE DESCASO E DISCRIMINAÇÃO, AO QUAL A ESCOLA E O BAIRRO VEM SENDO SUBMETIDOS HÁ ANOS!
PALAVRAS, POR PALAVRAS, JÁ TEMOS UM DICIONÁRIO NA ESCOLA!!! 


Secretária de Educação de Gravatá se defende:"Todos sabem quanto custa cerâmica, forro de PVC, argamassa, etc...não é barato"!


Orçamentos realizados na Casa de Material de Construção Caroatá, em Gravatá/PE, considerando uma sala com 6mX4m - melhorias e construção de um espaço com as mesmas medidas.

quarta-feira, 11 de abril de 2012

ENTRE 2010 E 2011, 26 ESCOLAS DE BASE (ZONA RURAL) FORAM CONTEMPLADAS COM VERBAS EXTRAS DO PDDE , EM GRAVATÁ


 
ATÉ O MOMENTO, O SITE DA PREFEITURA DIVULGOU "REFORMA" NAS ESCOLAS: JAIR DE BRITO, INÁCIO SATURNINO E RECENTEMENTE, PRINCESA ISABEL. SERÁ QUE DAQUI PARA O DIA 06 DE OUTUBRO, O PREFEITO ENTREGARÁ AS OUTRAS 23 ESCOLAS REFORMADAS, PARA JUSTIFICAR OS VALORES SOLICITADOS AO MEC, OU COM SIMPLÓRIAS MELHORIAS, COM PREÇOS NÃO PRATICADOS NO MERCADO?? E QUE MELHORIAS SERÃO ESTAS? QUANTO, DE FATO, ESTÁ SENDO "INVESTIDO" NESTAS ESCOLAS? E A SITUAÇÃO DAS ESCOLAS QUE JÁ MOSTRAMOS AQUI, SERÃO REVISTAS?